Hiểu và sử dụng AI trong trường học
Xác định năng lực cần có cho học sinh, giáo viên và nhà trường.
Phạm vi hỗ trợ
- Học sinh: hiểu, sử dụng, đánh giá và sáng tạo
- Giáo viên: AI trong dạy học và đánh giá
- Nhà trường: nguyên tắc sử dụng, dữ liệu và quyền riêng tư
Đầu ra cần thống nhất
- Mức năng lực đầu vào và mục tiêu theo từng nhóm
- Quy tắc sử dụng AI có trách nhiệm
- Kế hoạch bồi dưỡng và cách đánh giá tiến bộ
Nhu cầu phù hợp
- Trường muốn học sinh và giáo viên dùng AI đúng cách trong học tập.
- Trường cần quy định chung về việc dùng AI khi làm bài và chấm bài.
- Giáo viên đã bắt đầu dùng AI và cần một cách làm thống nhất.
Điều kiện chuẩn bị
- Nhóm người học ưu tiên: học sinh, giáo viên hay cán bộ quản lý.
- Quy định hiện có của trường về thiết bị và dữ liệu học sinh.
- Những tình huống dùng AI trường đang quan tâm.
Câu hỏi thường gặp
- Nội dung dành cho học sinh và giáo viên có khác nhau không? — Có. Học sinh tập trung vào hiểu, sử dụng và kiểm chứng; giáo viên thêm phần dạy học và đánh giá với AI; nhà trường thêm nguyên tắc sử dụng và dữ liệu.
- Có giúp trường xây quy định sử dụng AI không? — Có thể nằm trong phạm vi hỗ trợ khi trường có nhu cầu; nội dung quy định do trường quyết định.
- Làm sao biết người học đã tiến bộ? — Hai bên thống nhất mức năng lực đầu vào và tiêu chí đánh giá trước khi bắt đầu.